Geschichte der Erlebnispädagogik, Teil I Rousseau
Erlebnispädagogik nach Jean-Jacques Rousseau
Schon bei Jean-Jacques Rousseau im 18. Jahrhundert finden wir die Grundgedanken und Methoden zur heutigen Erlebnispädagogik.
Jean-Jacques Rousseau plädiert in seinen Schriften zum handlungsorientierten Lernen - also “learning by doing” - Ziel der damaligen, wie auch der heutigen Erlebnispädagogik soll sein “Zurück zur Natur”.
Nach Rousseau orientiert sich das Lernen nicht so sehr an der Person des Erziehers, vielmehr an den Wirkungen, die sich um Umgang mit nachhaltigen und lehrreichen Dingen aus Natur, Philosophie und Psychologie ergeben.
Zusammengefaßt ist Erlebnispädagogik eine handlungsorientierte Methode in denen junge Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden, die ihre Persönlichkeit fördern und die helfen, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten.
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